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大班美术欣赏教案《春天的花朵》

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中原幼教发布
2020-3-9 00:00:00 692 0 看全部
艺术
班级: 大班
分类: 创意美学

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大班美术欣赏教案《春天的花朵》适用于大班的美术主题教学活动当中,让幼儿乐意与同伴合作,感受合作的快乐,能自主选择各种材料,用各种方法大胆表现春天美丽的花朵,增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐,快来看看幼儿园大班美术欣赏《春天的花朵》教案吧。
【活动目标】
1、能自主选择各种材料,用各种方法大胆表现春天美丽的花朵。
2、乐意与同伴合作,感受合作的快乐。
3、增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐。
4、能呈现自己的作品,并能欣赏别人的作品。
【活动准备】
材料准备:背景图(提供以树木、蓝天、小鸟等春天的背景图,可以在区域活动中和幼儿一起完成,尺寸为50×100CM)4人一份;笔、油画棒、剪刀、固体胶;各种纸、毛线、塑料绳、编织好的彩带等若干;
经验准备:已画过各种花朵。
【活动过程】
1、谈话导入
师:我们已经知道,春天来了。春天的景色很美,春天的花儿也很让人着迷,之前我们也看过各种花朵、画过各种花,今天我们要尝试用其它的方法来制作美丽的花朵。
2、出示背景图
师:看,这里有一幅图,谁能看懂这幅图?我们需要在图上做什么?
3、观察材料
师:那制作花朵时有些什么材料呢?
师:你想用什么材料?用什么方法来制作?(幼儿交流结合个别示范)
4、提出要求
(1)分工合作
师:我们这里一共有几幅图?不够每人一份,怎么办?
师:我们4个人合作,可以自己找朋友进行,合作时要注意什么?
(2)添画
师:花朵制作好以后可以添画花茎等,让花朵看起来是完整的。
(3)注意方法
师:制作时大家先想好用什么方法做,可以分配一下材料,然后再开始。
(4)作品完成后,准备介绍,每组派1名代表。
5、幼儿制作,教师巡回观察
观察重点:合作情况;采用方法。
6、展示作品,观察评价
(1)整体性评价
师:你们的作品真棒!每一幅都让人喜欢!看来和小朋友一起合作完成是一种很好的办法!
(2)选择性评价
师:这幅作品是哪一组完成的?你们派谁做代表介绍?介绍一下你们组花朵所采用的材料和方法?哪个队员需要补充一下的?
师:大家喜欢这幅作品吗?你喜欢这幅作品的什么地方?和你的作品比起来,你觉得怎样?
(3)相互评价
师:你还想了解哪幅作品?
7、小结
师:看了小朋友的作品,让我更加感受到春天的美丽,期待你们有更多的作品,让我们继续感受春天的美好。
【活动延伸】
将各组的作品展示在美工区墙面上,标注好每组的号码和组员的名字(学号),给有兴趣的孩子进一步了解和观察。
【活动反思】
课程内容贴近幼儿生活,教师努力为孩子创造条件,鼓励幼儿运用自己的感官,通过看、摸、闻、听等多种途径与春天互动,让幼儿能初步感受着大自然的神奇、逐步地亲近和喜爱大自然,并学习用多种途径表达、表现出自己对春天的情绪、情感、感知和体验。
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小百科:
花朵指的是已经开放的花。主要指花瓣部分,鲜艳美丽。

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