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幼儿园大班社会教案:我爱我家

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中原幼教发布
2017-4-10 00:00:00 357 0 看全部
社会
班级: 大班
分类: 教学方案

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幼儿园大班社会教案:我爱我家


一、活动目标
  1、进一步感受家的温暖,产生爱家的情感。
  2、乐于和同伴说说爱家的理由,分享家庭的快乐。
二、活动准备
  1、幼儿前期搜集的相关资料课件《家是什么》。
  2、音乐《让爱住我家》、《相亲相爱的一家人》。
三、活动过程
(一)引导幼儿说说自己爱家的理由,分享家庭的快乐。
  教师出示“家”,提问:“你喜欢自己的家吗?”“你最喜欢家里的什么?为什么最喜欢它?”请幼儿逐一讲述自己爱家的理由,分享家庭的快乐。
  教师小结:小朋友都有自己最喜欢的人或宠物或物品或玩具或房间。小朋友都爱自己的家,我爱我家。
(二)教师演示课件,幼儿通过欣赏诗歌《家是什么》,产生爱家的情感。
  教师边演示课件边朗诵诗歌《家是什么》。
  提问:“你听到了什么?”“你还听到了什么?”幼儿回答。
  “诗歌中的话小朋友有没听明白的地方,想问一问吗?”引发幼幼互动、师幼互动,互相解答,提升自己的理解和认识。
  教师小结:妈妈用勤劳的手把家里整理的干净、漂亮,让家人感到很温暖;爸爸用坚实的肩膀撑起一把保护伞,为家人挡风遮雨,让家人享受幸福和快乐。所以说:家是妈妈温暖的手、是爸爸宽阔的肩膀。
(三)幼儿根据自己的感受,说说家是什么,感受家的温暖。
“除了诗歌里所说说的,你感觉家还是什么?”
  幼儿自由思考,教师请幼儿回答家是**,尽量理解它的寓意。
  教师小结:家是**,家是**,……。爸爸妈妈爱宝宝,宝宝也爱爸爸妈妈。
(四)教师和幼儿共同欣赏歌曲《让爱住我家》,进一步感受家的温暖,加深爱家的情感。
(五)理解广义的家,引导幼儿关爱身边的每一个人。
  “一家人在一起特别的温馨,小朋友们和老师在一起组成了大一些的家——大二班。”“所有的中国人团结在一起组成了更大的家——中国。”由小家联系到班级、国家,将感情升华到新的高度。
  引导幼儿关爱身边的每一个人,幼儿相互拥抱,感受相互的爱。
  教师小结:我们爱自己的小家,也爱我们的大家。我们是相亲相爱的一家人,我爱我家!
四、活动延伸
  为家人、老师、朋友说一句话或给一深深的拥抱。
 附诗歌:家是什么
  小兔子说,家是温暖的地方,
  小老鼠说,家是安全的地方,
  小鸟说,家是幸福的地方,
  小朋友说,家是妈妈温暖的手、是爸爸宽阔的肩膀。

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