大班科学教案：有趣的膨胀

中原幼教发布师耘幼教人

大班科学教案《有趣的膨胀》适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿观察膨胀现象，激发对物体膨胀现象的兴趣和探索欲望，感知物体的膨胀现象，初步了解物体膨胀的条件，培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验，快来看看幼儿园大班科学《有趣的膨胀》教案吧。
　　活动目标：
　　1、感知物体的膨胀现象，初步了解物体膨胀的条件。
　　2、观察膨胀现象，激发对物体膨胀现象的兴趣和探索欲望。
　　3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
　　4、通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。
　　5、学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。
　　活动准备：

　　1、实物：木耳，银耳，海带，粉条，玉米等若干。
　　2、瘪的乒乓球一个。
　　活动过程：
　　一、激发幼儿对膨胀的兴趣。
　　1、出示爆米花。
　　教师：你们喜欢吃爆米花吗?知道爆米花是由什么变成的吗?
　　2、引导幼儿初步感知膨胀的现象。
　　二、感知物体遇水膨胀的现象。
　　1、幼儿观察：木耳遇到水膨胀的现象。
　　引导幼儿交流观察到的现象。
　　2、幼儿操作：银耳遇到水膨胀的现象。
　　请幼儿交流操作结果。
　　小结：木耳、银耳放进水里侵泡后，体积慢慢变大了，这种现象叫吸水膨胀。
　　小朋友想一想，你还看到哪些物体吸水后体积变大，产生了吸水膨胀的现象。
　　3、引导幼儿讲述生活中的吸水膨胀的现象。
　　三、幼儿操作，感知膨胀现象。
　　1.提供海带，粉条，紫菜，茶叶，干香菇等。
　　2.幼儿操作后介绍实验结果。
　　教师小结：海带、紫菜、粉条，茶叶等这些物体放到水里后，体积就慢慢大了
　　它们都产生了吸水膨胀的现象。
　　四、感知物体遇热膨胀的现象。
　　1、出示玉米：
　　请幼儿观察玉米放进微波炉里遇热发生的变化。
　　观察结果，玉米遇热后变成了玉米花。
　　请幼儿品尝玉米花。
　　2、出示一个瘪的乒乓球
　　(1)教师：哎哟，这个乒乓球瘪了，还能让它变成圆的吗?
　　请幼儿想出各种办法。
　　(2)教师操作：把乒乓球放入杯中，倒入开水。
　　幼儿观察并讲述观察结果。
　　小结：瘪的乒乓球，受热发生了膨胀。物体随着温度升高，体积慢慢变大了，
　　这种现象叫做遇热膨胀。
　　3、你们还知道哪些物品遇热膨胀?
　　五、活动结束。
　　教师：今天，我们知道了生活中有许多吸水膨胀和遇热膨胀的现象。
　　请小朋友回家后把这些现象讲给爸爸妈妈听，然后和爸爸妈妈一起找找。
　　生活中还有什么遇冷、遇热膨胀的现象。
　　活动反思：
　　本次活动，教师给幼儿提供了丰富的材料，引导幼儿大胆想象、自主操作，充分体现了幼儿在活动中的主体地位，幼儿的想象能力和动手能力都得到了提高，调动了幼儿的学习积极性。教师的教学从严格掌控到逐步放开，幼儿探索的思维空间和学习自主权逐渐扩大，也体现了教师教学的规范性和严谨性，更体现了幼儿在做中学、试中学、想中学的主体性。

小百科：
膨胀是一个汉语词语，读音为péng zhàng，当物体受热时，其中的粒子的运动速度就会加快，因此占据了额外的空间，这种现象称为膨胀。固体、液体、气体都有膨胀现象，液体的膨胀率约比固体大10倍，气体的膨胀率约比液体大100倍左右。