幼儿园数学区角教育目标与要求（小中大）

中原幼教发布师耘幼教人

数学区总体目标

1.能从生活和游戏中感受数量关系。
2.体验到数学的重要性和趣味性。
数学区旨在培养幼儿喜欢数学的情感、态度，引导幼儿初步掌握学习数学的方法，培养幼儿对数学的学习兴趣。

小班（3-4岁）数学区目标

1.正确认读1~10的数字。
2.关心周围环境中的物体的数量、数量关系。
3.关心周围物体的形状，喜欢用几何体进行拼搭。
4.学习比较大小、长短。

中班（4-5岁）数学区目标

1.学习书写1~10的数字。
2.认识10以内的数。
3.能根据物体特征进行简单的分类。
4.认识常见的平面和立体的几何图形。
5.学习比较高矮、粗细、厚薄、轻重、宽窄等概念。

大班（5-6岁）数学区目标

1.学习10以内的加减。
2.运用观察、分析、比较鞥方法，解决简单的加减运算问题。
3.区分不同几何图形之间的相同与不同。
4.体验平面图形与立体图形之间的关系。
5.学习等分，体验整体与部分的关系。
6.学习自然测量，感受量的守恒。