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[版画] 幼儿园小班美术教案版画活动:《跳绳比赛》

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中原幼教发布
2014-8-1 00:00:00 221 0 看全部

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活动目标:
1.通过观察、回忆、假想等方式丰富幼儿“跳绳比赛”的经验,小组创作跳绳比赛的场景
2.采用自选加协商的方法进行分工,并能互相帮助共同完成制版任务
3.在教师的帮助下,积极参与拓印过程,并尝试用淡彩在背面染色
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活动准备:
l.幼儿用过毛笔和水彩,知道基本的涂色方法;经历过或看过跳绳比赛
2.课件:跳绳比赛的图片
3.A4作业纸、白板纸若干张,4K底板纸每组一张,复写纸,夹子,笔,剪刀,胶水,油墨,胶滚,宣纸等


活动过程:
1.引导幼儿回忆、讲述自己知道的跳绳比赛
(1)教师:你看过跳绳比赛吗?是什么样子的?几个人比赛?他们是怎么跳的?
(2)教师:除了跳绳的人,还有谁?他们又是什么样子的?他们是在哪里比赛的?
2.通过观察、想象,丰富幼儿有关跳绳比赛的经验
(1)教师:图片上的人在干什么?有几个人跳?他们是怎么跳绳的?跳绳的人站在哪里?怎么站的?
(2)教师:旁边的人在干什么?他们又是怎么做的?
(3)教师:他们在哪里举行跳绳比赛的?你是怎么看出来的?
3.小组进行创作活动
(1)讨论制作方法
①教师:今天我们分小组来创作一幅“跳绳比赛”的场景。你们觉得应该怎么做?
②教师:先做什么?再做什么?(和同伴商量)商量哪些内容?(跳绳的人数、位置、排列方式,其他人的位置、动作,背景、背景的位置等)
③教师:怎么设计?(设计草图——有什么,在什么位置)怎么分工?(根据内容自选、协商)
(2)设计
①明确分工后,幼儿根据自己的任务进行具体的设计。(跳绳的人、景物等)
②将各自的设计稿汇聚在一起,小组评议,提出修改意见。
(3)制版
①局部制版:修改自己的设计稿,并制成相应的版子。将各自制作的版子汇聚在一起,小组评议,提出修改意见。
②整体制版:将大家做好的局部版拼在底板纸上,进行必要的调整,统一意见后进行粘贴。根据背景的需要可以对背景底版进行一些处理。
4.展示幼儿作品,集体交流、评价
展示小组创作的作品,引导幼儿说说创作过程中遇到的问题以及解决的方法。


活动建议:
☆活动延伸
在作品的背面用淡淡的水彩染上自己喜欢的、适宜的颜色
☆区角活动
每个幼儿印制一张作品,可以相互帮忙

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