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[学前资讯] 学前融合教育如何开展?看看鹤壁这个幼儿园怎么做

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鹤壁幼教发布 发表于 2018-12-8 00:00:00 | 显示全部楼层 |阅读模式
鹤壁幼教发布
2018-12-8 00:00:00 465 0 看全部

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当你沉浸在美妙的音乐里,当你欢呼欣赏着雨后的彩虹,当你在广阔的天地里肆意奔跑,当你尽情享受着幸福生活与健康人生时;
你可曾留意到,

在同一片蓝天下,

还有这样一个特殊的群体,

不能正常的听说读写,

不能正常的行动,

不能正常的思考。

但是他们和大家一样,同样对生活充满着美好的憧憬,渴望社会的接纳,渴望普通的教育。

12月3日是
第27个“国际残疾人日”
主题是:

赋予残疾人权力,确保包容与平等

12月3日,河南省学前融合教育宣传周活动拉开序幕。鹤壁市实验幼儿园向广大家长发出倡议“关注特殊儿童,促进权利平等”。

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作为河南省首批,鹤壁市首家
学前融合教育示范园
近4年来,
鹤壁市实验幼儿园
招收了多名特殊儿童
义不容辞承担着宣传学前融合教育理念,
提升社会对特殊儿童的接纳度,
保障特殊儿童的受教育权利的社会责任。
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在融合教育的环境里,
正常化的学习环境
为特殊儿童提供了榜样。

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通过榜样模仿、学习,
结合教师制定的适宜发展目标,
特殊儿童更容易习得好习惯,
形成正确的与人交往的技能,
使特殊儿童不再“特殊”

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△通过情景再现,使小朋友们感受到帮助别人与受别人帮助一样快乐、温暖!

普通儿童和特殊儿童在一起,
彼此接纳、相互理解、
交流合作、共同发展,
有助于培养普通儿童理解、
尊重和爱的品质,
这些品质不会随着年龄的增长而丢失,
反而让他们长大后更为宽容和有爱心。

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△情景再现进行融合教育,帮助残疾小朋友。

儿童是国家的未来,
特殊儿童需要更多的关爱,
学前融合教育工作任重而道远,
鹤壁市实验幼儿园作为先行者,
起到模范、示范的作用。

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家长会普及融合教育


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△幼儿教师聆听融合教育讲座


从我做起,让“理解、尊重、关心、帮助”的助残精神在我们的血液里流淌,让我们的每一天都充满爱心与真情。
从我做起,把关爱落到实处。用殷殷的爱心,热情的双手,去滋润那些特殊需要群体的心田,让点点滴滴,聚沙成塔;涓涓溪流,汇成江河。
星星之火,可以燎原,我们的信念坚定不移!我们衷心地希望各位教育工作者、家长朋友们、青少年朋友们,从今天开始,关注并支持我们的行动,为每一个孩子创造一个更加融合、更加有利于潜能发展的教育环境尽一份心、出一份力。

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