凝心聚力，稳步推进———开封市幼儿教育省级课题研究项目开展实地调研活动 ...

开封幼教发布

3月18日上午，河南省基础教育研究课题《幼儿园一日生活中师幼互动的有效策略研究》的实地调研研讨活动在五位课题组成员所在幼儿园同时开展。课题组成员所在的四所幼儿园共开放小中大三个年龄段的五个班，参与调研的“课题调研样本园”的老师来自省级示范园、市级示范园、一级园、无级别园、公办园、民办园、区属园、乡镇园等13所幼儿园的63位老师。

本次实地调研活动的主题是：幼儿园一日活动各环节中师幼互动案例实录的搜集；小组研讨的主题是：分析师幼互动案例实录中的有效策略。

课题组成员张燕燕和郝炎在金明幼儿园组织了一个小班的半日活动接待和一个中班的半日活动，共接待21位前来观摩的老师们。在研讨会上相互交流、分享自己的收获，并填写了观摩反馈表。

课题组成员陶韵璞在教育系统幼儿园组织了中班的半日活动，她在各个环节中渗透师幼互动的有效策略，并在活动结束后组织12位观摩教师进行研讨、填写观摩反馈表，并针对在观摩中记录的案例实录进行分析讨论。

课题组成员赵赛在顺河回族区育英幼儿园接待了8位教师到一个大班观摩半日活动。研讨会上，老师们相互交流自己的观摩感受后，赵赛对今天的活动做了归纳总结。老师们填写了观摩反馈表后离园。

课题组成员任月月在禹王台区医院前街幼儿园大班组织了半日活动，接待了12位教师的观摩。课题主持人邢薷匀参与了本园的半日活动调研，在研讨会上医院前街幼儿园副园长杨坡对观摩教师们介绍了本园参与省课题后，各班在师幼互动有效策略方面的提升。观摩教师们交流自己的所思所想后，邢老师分析了一日活动各环节中师幼互动的要点和如何做好幼儿园师幼互动。

此项省级课题通过文献研究法、调查法、行动研究法和经验总结法，扎实有序的开展了近一年的研究，得到了多位专家的引领和指导，也得到了全市13所各级各类“课题调研样本园”园长的大力支持。通过今天的实地调研研讨活动，有力地推动了课题研究的进度和研究成果的积累，为下阶段顺利结项提供了丰富的实践案例和研究策略。

来源：开封市基础教育教研室